Продолжаю “конспектировать” таблицы из девятой главы “Спиральной динамики на практике”. Сейчас на очереди таблица 9.3, в которой рассмотрены шесть “Краеугольных камней” спиральной динамики: типичное мышление, принятие решений, вопросы обучения. семья , формы общежития и представления о жизненном пространстве. Я разбил текущую таблицу на две интеллект-карты, по три “камня” в каждой. Авторы свои “краеуголльные камни” для бежевого ц-МЕМа не рассматривали. Я в своей интерпретационной интеллект-карте ( нижняя) его (бежевый ц-МЕМ) добавил.
